@article{Silva_Silva_Bona_2021, title={A prática da capoeira em espaços de Educação não formal: um diálogo com Paulo Freire}, volume={6}, url={https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/1416}, DOI={10.17648/diversitas-journal-v6i2-1416}, abstractNote={<p><strong>RESUMO: </strong>Esta pesquisa objetivou compreender os sentidos atribuídos a prática da capoeira, enquanto linguagem social e a relação com o contexto educativo. Ancorado na Educação não Formal, este estudo, com abordagem qualitativa, indagou por meio de entrevistas semi-estruturadas como a relação prática da capoeira-educação vem sendo compreendida, sob a ótica de Mestres capoeiristas locais, subsidiado pela técnica da análise de conteúdo. Os resultados foram estruturados a partir de categorias analíticas e empíricas. As analíticas apontaram aproximações relativas à desigualdade social, educação libertadora e educação não formal, que trouxeram aspectos como a marginalização, falta de reconhecimento e discriminação da prática. As categorias empíricas: capoeira e prática educativa, aproximaram as discussões que perpassam a educação no ambito da capoeira, evidenciando sentidos que reverberam o resgate de valores sociais, o estreitamento das relações entre os povos, formação e cultura, a emancipação do sujeito,  fortalecendo a prática cidadã.</p> <p><strong>PALAVRAS-CHAVE: </strong>Prática Educativa; Educação Libertadora; Linguagem Social.</p>}, number={2}, journal={Diversitas Journal}, author={Silva, Thamiris Izidoro da and Silva, Virgínia Renata Vilar da and Bona, Viviane de}, year={2021}, month={jun.}, pages={2559–2569} }