TY - JOUR AU - Pereira da Silva Sobral, Denson André AU - Gomes, Maria Elizabete AU - Nunes Ribeiro dos Santos, Jáfia AU - Xavier dos Santos, Khadija AU - dos Santos Siqueira, Ana Júlia PY - 2022/07/02 Y2 - 2024/03/29 TI - Ressignificando a Educação Infantil e o Pibid em tempos de pandemia JF - Diversitas Journal JA - Div Journ VL - 7 IS - 3 SE - Dossiê Temático- Relatos de experiências no âmbito do PIBID e PRP DO - 10.48017/dj.v7i3.2243 UR - https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2243 SP - AB - <p>O presente artigo tem como objetivo analisar, a partir da visão de uma docente, supervisora do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) e de quatro bolsistas que atuaram nesse programade forma remota durante o ano letivo de 2020, as problemáticas da Educação Infantil no modelo de ensino remoto, imposto pelo cenário pandêmico que se estabeleceu no mundo desde o final de 2019, com o surgimento do Coronavirus Disease (Covid-19). Com fundamentação teórica selecionamos autores como Andrade (2010), Lévy (2010), Oliveira (2012), Kramer (2003), Freire (2002),  entre outros. Adotamos como procedimento metodológico os pressupostos da pesquisa narrativa (CLANDININ E CONNELLY, 2011) por meio da análise dos depoimentos de cinco sujeitos: uma professora e quatro pibidiano. Os resultados evidenciam que a Educação Infantil provocou na pandemia discussões significativas que corroboraram para tencionar um novo pensar sobre os desafios e as qualificações que as novas formas de ensinar e de aprender com as tecnologias oportunizaram na pandemia.</p> ER -