Silva, E.V. da et al. 2020. Abordagem da EJA na formação de professores: estudo analítico dos projetos pedagógicos de cursos das licenciaturas do CFP/UFCG. Diversitas Journal. 5, 4 (out. 2020), 3103–3119. DOI:https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v5i4-1319.