Gatto, E.C.B. et al. 2021. Inclusão de estudantes surdos nas aulas de educação física: perspectivas históricas e reflexões sobre o papel do docente. Diversitas Journal. 6, 2 (jun. 2021), 2627–2651. DOI:https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v6i2-1333.