Jon Sobredo, A. y Isidro, J. 2025. Explorando el papel de las aplicaciones matemáticas en el aprendizaje de los docentes en formación: una investigación narrativa. Diversitas Journal. 10, 3 (oct. 2025), 1345–1354. DOI:https://doi.org/10.48017/dj.v10i3.3546.