Araújo, C.S. do N. 2019. A integração dos jogos pedagógicos no processo de ensino-aprendizagem: recurso à aquisição na linguagem oral dos alunos nas séries iniciais. Diversitas Journal. 4, 3 (out. 2019), 868–876. DOI:https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v4i3.911.