Moura, C.N. et al. 2020. As Diretrizes Curriculares Nacionais e a Formação continuada de professores de Ciências: aprendizagem colaborativa para utilização pedagógica dos espaços de educação não formal. Diversitas Journal. 5, 4 (out. 2020), 3120–3142. DOI:https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v5i4-1236.