Gonçalves Ferreira, Élida F., Rocha Santos, M. de F., de Paiva, M.M. y Almeida Santos, T. 2022. A sequência didática como prática de ensino-aprendizagem: intervenções pibidianas. Diversitas Journal. 7, 4 (oct. 2022). DOI:https://doi.org/10.48017/dj.v7i4.2251.