Silva Júnior, S.N. da 2017. As concepções de professores sobre o uso das variações linguísticas e a prática do preconceito linguístico em sala de aula no Ensino Fundamental. Diversitas Journal. 2, 1 (abr. 2017), 126–130. DOI:https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v2i4.256.