Almeida, T.M. dos S. y Rocha, J.E. da 2024. O Estágio Supervisionado como ferramenta incentivadora na formação do professor de ciências: um relato de experiência. Diversitas Journal. 9, 1 (ene. 2024), 128–137. DOI:https://doi.org/10.48017/dj.v9i1.2773.