Lira, C. M. do C. da S., & Ribeiro, J. M. R. (2024). Pegada Hídrica do Projeto Horta na Escola: Uma Perspectiva Inclusiva no Ensino de Ciências Ambientais. Diversitas Journal, 9(1), 98–107. https://doi.org/10.48017/dj.v9i1.2466