de Oliveira Lozada, C., Miranda Mota, F., & da Silva Viana, S. L. (2023). As percepções de futuros professores sobre a Modelagem Matemática e os enlaces com a concepção de D ́Ambrosio e o conhecimento matemático para o ensino. Diversitas Journal, 8(2), 1173–1192. https://doi.org/10.48017/dj.v8i2.2552