Gonçalves Ferreira, Élida F., Rocha Santos, M. de F., de Paiva, M. M., & Almeida Santos, T. (2022). A sequência didática como prática de ensino-aprendizagem: intervenções pibidianas. Diversitas Journal, 7(4). https://doi.org/10.48017/dj.v7i4.2251