CAETANO, Evellyn de Assis; LÚCIO DE OLIVEIRA , Fabiana; REBELO, Karina Cenciani. A ferramenta “Padlet” como auxílio na aplicação de metodologias ativas de aprendizagem no contexto do ensino remoto emergencial. Diversitas Journal, [S. l.], v. 7, n. 4, 2022. DOI: 10.48017/dj.v7i4.2175. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2175. Acesso em: 23 dez. 2024.