ROSALES, Ma. Junithesmer. Motivações de leitura, estratégias e intervenções de professores para preencher lacunas de aprendizagem. Diversitas Journal, [S. l.], v. 9, n. 1_Special, 2024. DOI: 10.48017/dj.v9i1_Special.2967. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2967. Acesso em: 23 nov. 2024.