ONG JR., Daniel. Tarefas de desenvolvimento de alunos intermediários: subsídios para um design instrucional no MAPEH. Diversitas Journal, [S. l.], v. 9, n. 3, 2024. DOI: 10.48017/dj.v9i3.3019. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3019. Acesso em: 22 jul. 2024.