LASALA, Nestor Jr; RICAFORT, Jhonner; PRADO, Jonel. Efeito de um Módulo Interativo de Aprendizagem Eletrônica Autodirigida (E-SelfIMo) na Compreensão dos Conceitos de Ciências da Terra pelos Estudantes.: English. Diversitas Journal, [S. l.], v. 10, n. 2, 2025. DOI: 10.48017/dj.v10i2.3444. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3444. Acesso em: 29 jun. 2025.