VILLA, Roselyn. Crenças dos alunos sobre matemática através de metáforas. Diversitas Journal, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 165–194, 2026. DOI: 10.48017/dj.v11i1.3492. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3492. Acesso em: 5 mar. 2026.