MOURA, Celcino Neves; MONGHOL, Tadeu Davel; DIAS, Maria da Penha Kapitzky; CAMPOS, Carlos Roberto Pires. As Diretrizes Curriculares Nacionais e a Formação continuada de professores de Ciências: aprendizagem colaborativa para utilização pedagógica dos espaços de educação não formal. Diversitas Journal, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 3120–3142, 2020. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v5i4-1236. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/1236. Acesso em: 22 nov. 2024.