COSTA RIBEIRO, B. J. .; ABREU LIMA, R. Estado da arte: contextualização do açaí no ensino de química e a utilização de espaços não-formais no ensino médio. Diversitas Journal, [S. l.], v. 7, n. 4, 2022. DOI: 10.48017/dj.v7i4.2293. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2293. Acesso em: 10 maio. 2024.