SILVA JÚNIOR, S. N. da. As concepções de professores sobre o uso das variações linguísticas e a prática do preconceito linguístico em sala de aula no Ensino Fundamental. Diversitas Journal, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 126–130, 2017. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v2i4.256. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/256. Acesso em: 3 maio. 2024.