SOARES, V. F.; GOMES CORREIA, B. G.; MELO, Q. M. de; SILVA, C. B. da; SILVA, K. B. da; PEREIRA, C. K. B. A relevância dos jogos didáticos como ferramenta para auxílio do processo de ensino-aprendizagem de Biologia. Diversitas Journal, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 64–67, 2016. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v1i1.295. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/295. Acesso em: 3 maio. 2024.