SANTOS, A. G. dos. Professor de matemática: uma estratégia de ensino no fazer ensinar da matemática. Diversitas Journal, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 371–379, 2016. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v1i3.322. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/322. Acesso em: 28 abr. 2024.