BRITO, L. O. de. Conteúdos de ensino em ciências: as pedras fundacionais na prática docente pelo ensino por investigação. Diversitas Journal, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 447–452, 2017. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v2i3.513. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/513. Acesso em: 2 maio. 2024.