MELO, M. A. V. de. A participação da família nas escolas do campo: uma perspectiva de gestão democrática. Diversitas Journal, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 336–342, 2018. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v3i2.544. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/544. Acesso em: 28 abr. 2024.