ALMEIDA, A. S. de; SANTOS, A. F. dos. Novas perspectivas metodológicas para o ensino de Química: prática e teoria contextualizada com o cotidiano. Diversitas Journal, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 144–156, 2018. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v3i1.591. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/591. Acesso em: 5 maio. 2024.