ALMEIDA, C. F. B. de. A inserção das TICs como ferramenta facilitadora do processo de ensino-aprendizagem: contribuição da língua inglesa. Diversitas Journal, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1100–1120, 2020. DOI: 10.17648/diversitas-journal-v5i2-696. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/696. Acesso em: 3 maio. 2024.