Gonçalves Ferreira, Élida Fernanda, Maria de Fátima Rocha Santos, Maria Margarete de Paiva, e Tatielly Almeida Santos. 2022. “A Sequência didática Como prática De Ensino-Aprendizagem: Intervenções Pibidianas”. Diversitas Journal 7 (4). https://doi.org/10.48017/dj.v7i4.2251.