Sales da Silva, I. e Almeira da Hora, P. H. (2023) “A educação inclusiva no ensino de química: caminhos para uma aprendizagem significativa”, Diversitas Journal, 8(2), p. 1409–1417. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2470 (Acessado: 20 maio 2024).