J. M. da Silva, M. de A. Campos, R. C. C. da Silva, J. J. L. Bezerra, e J. L. de Araújo, “Concepções prévias de estudantes de ensino médio sobre genética e o uso de mapas conceituais na aprendizagem”, Div Journ, vol. 5, nº 3, p. 2057–2069, jul. 2020.