Panela, Teody Lester. “Análise Baseada Em Gênero Da Escala De Empoderamento De Professores: Examinando a Estrutura Fatorial E O Ajuste Do Modelo Rasch No Ensino Superior”. Diversitas Journal 11, no. 1 (janeiro 22, 2026): 42–57. Acesso em janeiro 23, 2026. https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3370.