Lasala, Nestor Jr, Jhonner Ricafort, e Jonel Prado. “Efeito De Um Módulo Interativo De Aprendizagem Eletrônica Autodirigida (E-SelfIMo) Na Compreensão Dos Conceitos De Ciências Da Terra Pelos Estudantes.: English”. Diversitas Journal 10, no. 2 (junho 28, 2025). Acesso em fevereiro 9, 2026. https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3444.