Silva EV da, Marques JA, Silva AF da. Abordagem da EJA na formação de professores: estudo analítico dos projetos pedagógicos de cursos das licenciaturas do CFP/UFCG. Div Journ [Internet]. 28º de outubro de 2020 [citado 23º de dezembro de 2024];5(4):3103-19. Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/1319