Moradi F. Validação de um modelo de ensino combinado da perspectiva de estudantes de engenharia na Universidade Islâmica Azad durante a pandemia de COVID-19. Div Journ [Internet]. 15º de agosto de 2024 [citado 25º de novembro de 2024];9(3). Disponível em: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3013