Desenvolvimento de materiais IEC para educação em sustentabilidade: perspectivas sobre a conscientização ambiental dos jovens
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v10i3.3483Palavras-chave:
Educação ambiental, Desenvolvimento de materiais didáticos, Consciência ambiental, conservação, comunidadeResumo
A conscientização ambiental é considerada um componente vital nos esforços globais para enfrentar os desafios ambientais. O sistema educacional moderno em todos os níveis, incluindo o currículo K-12 do Departamento de Educação, melhorou insignificantemente desde que o programa de Conscientização Ambiental ainda não foi totalmente implementado. Como parte de uma resolução educacional para a conscientização do programa ambiental, este estudo visa avaliar o nível de Conscientização Ambiental entre alunos do ensino médio na San Quintin National High School e fazer recomendações para melhorar a conscientização ambiental por meio de materiais educacionais e informativos. O estudo utilizou um delineamento de pesquisa qualitativa transversal para coletar dados entre alunos do ensino médio na SQNHS, Filipinas. Os questionários foram validados e distribuídos pelo Google Forms. A análise de dados foi conduzida usando funções simples no Microsoft Excel. Os dados coletados revelam que os alunos da SQNHS demonstram um alto nível de conscientização ambiental em relação a questões ambientais, práticas e participação em programas ambientais. No entanto, apesar de atingir um alto nível de conscientização, algumas questões, práticas e programas ainda precisam ser abordados, especialmente a conscientização sobre a Agenda 21 das Nações Unidas, o uso da energia solar como parte da conservação de energia, a redução do uso de detergentes, a participação em atividades de plantio de árvores e a realização de programas ou seminários ambientais. Portanto, este estudo recomenda o fortalecimento de uma plataforma educacional por meio do uso de materiais de informação, educação e comunicação acessíveis não apenas ao SQNHS, mas também à comunidade de San Quentin.
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