v. 10 n. 3 (2025): Vozes ancestrais: preservando a história e a cultura indígena

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É com grande satisfação que apresentamos o Volume 10, Número 3 do periódico Diversitas Journal, dedicado ao tema "Vozes ancestrais: preservando a história e a cultura indígena". Este volume é uma celebração das ricas tradições e do vasto conhecimento dos povos indígenas, destacando a importância de preservar e valorizar suas histórias e culturas. Através de uma coleção de artigos e ensaios, buscamos trazer à tona as vozes daqueles que, por séculos, têm sido os guardiões da sabedoria ancestral, assim como temas diversos multidisciplinares nas diversas ciencias e áreas do conhecimento.

Esperamos que este novo número 3 do volume 10 inspire reflexões e ações concretas em prol da valorização e do respeito aos povos indígenas. Que as vozes ancestrais aqui presentes ecoem e encontrem ressonância em cada leitor, promovendo um diálogo contínuo e enriquecedor sobre a importância de preservar a história e a cultura indígena para as futuras gerações. Como bem disse Ailton Krenak, "Estamos a tal ponto dopados por essa realidade nefasta de consumo e entretenimento que nos desconectamos do organismo vivo da Terra". Agradecemos a todos os colaboradores e leitores por fazerem parte desta jornada de conhecimento e reconhecimento.

Publicado: 2025-07-10

Ciências Agrárias

  • Efeito da compactação do solo no desenvolvimento aéreo e radicular da Stylosanthes cv. Campo Grande

    Julio Cesar Silva Cavalcante, Ilâine Benício dos Santos, Julio César Calixto Costa, Elessandra Araújo de Souza, Márcio Aurélio Lins dos Santos, Cícero Gomes Santos
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v10i3.3382
  • Micorrizas em Cynophalla flexuosa e Cratylia argentea: perspectivas ecofisiológicas e nutricionais

    Djair Alves da Mata, Teonis Batista da Silva, Romildo Araújo Macena, Valdeir de Souza Oliveira, Mirelly Miguel Porcino, Patrício Borges Maracajá, Aline Carla de Medeiros, Luis Karlos Pereira da Silva
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v10i3.3240

Educação e Ensino

  • O(s) usos da gamificação no ensino de matemática

    Wallysson Barbosa Silva, Simone Silva da Fonseca, José da Silva Barros
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v10i3.3227