Educar para (trans)formar: caminhos de desconstrução do machismo
DOI:
https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v5i3-850Resumo
O presente trabalho discute a experiência do Grupo de Estudo Epistemologia Feminista, Cultura e Gênero, composto por graduandos do curso de história, pedagogia, psicologia, biologia e alguns ex-alunos da UPE/Campus Garanhuns.A partir dos estudos sobre a história das mulheres, marcada por uma tessitura social patriarcal, binária e machista, inquietou o grupo como promover uma cultura que dê visibilidade ao feminino e favoreça a quebra dos diversos tipos de violência sofrida pelas mulheres no Agreste Meridional. Asssim emergiu a necessidade de desenvolver atividade de extensão em quatro escolas da rede municipal de Garanhuns, com alunos de oitavos anos do ensino fundamental, com o objetivo de conscientizar os estudantes sobre a importância das mulheres e buscando promover a desconstrução, através de processo formativo, do machismo. A metodologia seguiu as seguintes etapas: a) estudo e discussão de texto pelos grupos supracitados, com referencial teórico embasado em pesquisadoras como Margareth Rago, Tânia Swian, Djamila Ribeiro, e outras; b) definição de escolas municipas para atuação e sensibilização dos gestores, professores e pais de alunos das escolas para desenvolver as atividades,; c) contato e e desenvolvimento de atividades lúdicas e rodas de conversa com os(as aulos(as). Constatou a importância da educação para a quebra de conduta machista institucionalizada na cultura.
Palavras-chave: Mulheres; Educação; Desconstrução do Machismo.
Métricas
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Rosa Maria Farias Tenório, Patrícia Maria Tenório de Souza
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
O periodico Diversitas Journal expressa que os artigos são de unica responsabilidade dos Autores, conhecedores da legislação Brasileira e internacional. Os artigos são revisados pelos pares e devem ter o cuidado de avisar da possível incidencia de plagiarismo. Contudo o plagio é uma ação incontestavel dos autores. A Diversitas Journal não publicará artigos com indicios de Plagiarismos. Artigos com plagios serão tratados em conformidade com os procedimentos de plagiarismo COPE.
A violação dos direitos autorais constitui crime, previsto no artigo 184, do Código Penal Brasileiro:
“Art. 184 Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa. § 1o Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com intuito de lucro direto ou indireto, por qualquer meio ou processo, de obra intelectual, interpretação, execução ou fonograma, sem autorização expressa do autor, do artista intérprete ou executante, do produtor, conforme o caso, ou de quem os represente: Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa.”
.png){kind=logo}
