Perfil de la investigación académica brasileña sobre sostenibilidad alineada con la educación superior
Una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v9i1.2612Palabras clave:
Desarrollo sostenible, Universidad, PublicacionesResumen
El tema de la sostenibilidad ha cobrado cada vez más relevancia en todos los ámbitos, incluyendo los debates relacionados con la educación superior y las universidades, dado que representan un vasto campo de investigación y son importantes difusoras del conocimiento. El objetivo de esta revisión integradora de los últimos cinco años fue analizar el perfil de la investigación publicada en revistas nacionales sobre sostenibilidad en instituciones de educación superior. Los resultados apuntaron al predominio del eje operacional, representado por 12 de los 20 artículos identificados, con una mayor concentración de publicaciones en 2019; y resaltan una importante brecha de investigación para futuros estudios relacionados con el debate sobre sostenibilidad y educación superior.
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