Making decisions: an analysis of styles and time pressure among selected graduate students in the Philippines
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v9iSpecial1.2832Palabras clave:
time pressure, decision making, style, graduate students, analysisResumen
La sensación de presión del tiempo es un fenómeno notable y significativo al que se enfrentan las personas a lo largo de su vida. Estudios empíricos muestran que cuando las personas asumen que no hay suficientes horas en el día y que deben trabajar más y más duro que nunca, experimentan sentimientos de presión de tiempo, lo que en contextos laborales ha llevado a insatisfacción laboral, desconexión, bajo desempeño y ausencias. porque las limitaciones de tiempo influyen en las capacidades de las personas y el consiguiente efecto en sus procesos de toma de decisiones. Este estudio analiza cómo la presión del tiempo afecta la toma de decisiones. Este elemento ha sido identificado como un determinante crítico en la toma de decisiones. Utilizando un diseño descriptivo-correlacional, identifica el impacto de la presión del tiempo en el desempeño y los estilos de toma de decisiones entre estudiantes de posgrado seleccionados matriculados en diferentes universidades de Filipinas. Los hallazgos del estudio determinaron que los encuestados con frecuencia se sienten presionados por la fecha límite de trabajo y la carga de trabajo inestable tiene el factor de puntos de presión más bajo. Además, los resultados determinaron que la presión del tiempo es un factor que contribuye significativamente a la toma de decisiones de los estudiantes de posgrado e indican una relación favorable y significativa entre la presión del tiempo y los estilos de toma de decisiones de los estudiantes de posgrado. Además, los hallazgos del estudio proporcionan información útil sobre las dificultades que experimentaron los estudiantes de posgrado a la hora de gestionar su tiempo en la toma de decisiones como profesionales y estudiantes al mismo tiempo, y se han identificado y analizado los factores que influyen en el rendimiento de los estudiantes y la toma de decisiones.
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