Infancia gitana en un Centro Municipal de Educación Infantil de Carneiros/AL

Autores/as

  • Jackeline dos Santos Silva Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus II, Santana do Ipanema/AL, Brasil
  • Karla de Oliveira Santos Universidade Estadual de Alagoas, Uneal, Alagoas, Brasil https://orcid.org/0000-0003-4954-8184

DOI:

https://doi.org/10.48017/dj.v10iEspecial_2.3269

Palabras clave:

Niños gitanos, Infancia, Plan de estudios

Resumen

Los niños gitanos son titulares de derechos, productores de cultura y conocimiento, y a menudo se ven subordinados por procesos de colonización en sus formas de ser niños. Desempeñan un papel fundamental en el fortalecimiento de la identidad gitana y el mantenimiento de las tradiciones. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es presentar algunos análisis legales y prácticos de un Centro Municipal de Educación Infantil en el municipio de Carneiros, Alagoas, Brasil, identificando las disposiciones del Plan Municipal de Educación (PME-2015-2025) y el Proyecto Político Pedagógico (2023) en relación con la educación de los niños gitanos. La metodología adoptada es cualitativa, mediante investigación bibliográfica y documental. Los análisis indican que el municipio de Carneiros/AL, especialmente el CMEI, aporta avances significativos a la etapa de Educación Infantil, al valorar la historia y la cultura de la comunidad gitana en el currículo escolar, legitimando la apreciación, el respeto y la pertenencia identitaria de los niños gitanos, combinado con prácticas educativas democráticas, plurales e inclusivas, con la participación de la comunidad gitana.

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Biografía del autor/a

Jackeline dos Santos Silva, Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus II, Santana do Ipanema/AL, Brasil

0000-0001-6624-7709 Universidad Estatal de Alagoas (UNEAL), Campus II, Santana do Ipanema/AL, Licenciatura en Pedagogía. Brasil. Correo electrónico: jackellinesimplicio@gmail.com

Karla de Oliveira Santos, Universidade Estadual de Alagoas, Uneal, Alagoas, Brasil

0000-0003-4954-8184; Universidad Estadual de Alagoas (UNEAL), Profesor Asistente del Campus IV, São Miguel dos Campos/AL, Brasil. Correo electrónico: karla.oliveira@uneal.edu.br.

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CertamenCamerata Jovem do IFAL - Campus Maceió. Brasil. O Instituto Federal de Alagoas (IFAL) possui uma longa tradição em diversas formações musicais, incluindo orquestra, banda de música, fanfarra e coral, todas elas contando com a participação de alunos, servidores e membros da comunidade externa. Alguns desses grupos existem há mais de 50 anos. A Camerata Jovem do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) é um conjunto composto por aproximadamente 35 integrantes e é regida pelo maestro e professor do IFAL, Almir Medeiros. Fundada em 2011, a Camerata, juntamente com o Coro Jovem, constitui um dos dois equipamentos culturais do IFAL/Campus Maceió vinculados aos projetos de extensão, cujo objetivo é inserir jovens no universo da música de concerto. Seu repertório abrange tanto a música erudita dos grandes compositores universais quanto os clássicos da música popular brasileira. A formação instrumental da Camerata inclui violinos, violas, violoncelos e contrabaixo, piano, além de instrumentos de sopro, como flauta, clarinete, saxofone e trompete.

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Publicado

2025-09-16

Cómo citar

Silva, J. dos S., & Santos, K. de O. (2025). Infancia gitana en un Centro Municipal de Educación Infantil de Carneiros/AL. Diversitas Journal, 10(Especial_2), 0212–0221. https://doi.org/10.48017/dj.v10iEspecial_2.3269

Número

Vol. 10 Núm. Especial_2 (2025): Ciencia y cultura: bases del desarrollo educativo

Sección

Encontro Cientifico Cultural

Licencia

Derechos de autor 2025 Karla de Oliveira Santos

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