Desenvolvimento da linguagem comunitária de Catanduanes do Norte, Filipinas
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v10ispecial_1.3176Palavras-chave:
Catanduanes do Norte, Escala de Ruptura Intergeracional Graduada Expandida (EGIDS), Uso da Linguagem, Vitalidade da Linguagem, MTB-MLE, Modelo de Uso Sustentável (SUM)Resumo
Este estudo determinou o status linguístico dos Catanduanes do Norte falados em Caramoran, Província de Catanduanes, e uma língua falada pela população local, mas não amplamente utilizada fora de sua comunidade. Conduzidas no auge da pandemia, as condições de Funções, Aquisições, Motivações, Ambiente e Diferenciação (FAMED) identificaram os fatores comuns que determinaram o nível de uso da linguagem, enquanto a Escala Expandida de Interrupção Intergeracional Graduada (EGIDS) mediu o nível de uso e vitalidade da linguagem. Dez participantes falantes nativos foram selecionados por meio de amostragem intencional com base no Modelo de Uso Sustentável (SUM) que forneceu a estrutura para avaliar a sustentabilidade dos Catanduanos do Norte. Os dados foram coletados por meio de discussões de grupos focais online (FGD) e questionário de pesquisa. Os resultados sugerem que o nível EGIDS para Catanduanes do Norte é o Nível 5 em Desenvolvimento, o que significa que "a linguagem está sendo usada por alguns, embora ainda não seja difundida ou a linguagem sustentável esteja em uso vigoroso com a literatura de forma padronizada". Não goza do mesmo uso vigoroso e prestígio que as outras línguas da região de Bicol, porque não se escreve muito em caramoranon; embora os habitantes locais vejam sua importância, pois usam amplamente o idioma. Mas não é a língua dominante no comércio, governo e educação. Uma coordenação com o setor educacional local, a Universidade de Bicol e a Unidade de Governo Local (LGU) para a criação de uma ortografia de trabalho da língua Caramoran é altamente recomendada pelos informantes-chave para reforçar as condições de uso sustentável da língua e a preservação da língua Caramoran local, incluindo estudos comparativos para obter insights sobre a vitalidade da linguagem que podem levar à elaboração de ortografias e ao fortalecimento do Programa MTB-MLE.
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