Human Resource Development in MIMAROPA State Universities: Developing a Model for Internationalization

Dante Ariñez

doi:10.48017/dj.v11iSpecial_1.3812

Autores

Dante Ariñez

DOI:

https://doi.org/10.48017/dj.v11iSpecial_1.3812

Palavras-chave:

Model of Human Resources Development, State Universities, Internationalization, Human Resources Development Practices, Development Needs of Human Resources

Resumo

Este artigo realiza uma análise e pesquisa aberta sobre os programas de Desenvolvimento de Recursos Humanos (DRH) implementados por universidades estaduais na região de MIMAROPA, com o objetivo geral de formular um modelo estrutural internacional baseado nesses programas. A pesquisa envolveu 270 respondentes, utilizando amostragem aleatória estratificada e instrumentos validados. Considerações éticas garantem a confidencialidade dos participantes. Por meio de um exame meticuloso de diversos fatores, o estudo lança luz sobre a dinâmica complexa que molda o DRH nas instituições de ensino da região. Notavelmente, os resultados destacam a diversidade entre as universidades, com cada instituição apresentando pontos fortes e áreas de excelência únicas em seus esforços de DRH. Iniciativas colaborativas, apoio organizacional e alinhamento estratégico emergem como determinantes cruciais da eficácia e do comprometimento com o DRH nas universidades estaduais de MIMAROPA. Em resposta às disparidades identificadas, este estudo propõe um Modelo Aberto de DRH, desenvolvido especificamente para as universidades estaduais de MIMAROPA. Este modelo integra pilares fundamentais focados no alinhamento estratégico, fortalecimento do compromisso, atenção às necessidades de desenvolvimento de recursos humanos e características institucionais, visando proporcionar uma estrutura robusta para a implementação imediata dos esforços de internacionalização. Para promover a aprendizagem colaborativa, os intercâmbios interdisciplinares e a inovação, o modelo busca cultivar um ambiente propício às práticas de desenvolvimento de recursos humanos alinhadas às tendências emergentes, às demandas da indústria e aos padrões globais. Em última análise, espera-se que a adoção de uma abordagem holística permita que as universidades estaduais da região de MIMAROPA desempenhem um papel fundamental na formação do cenário educacional regional e global.

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