Integrando a Análise de Dados ao Ensino de Matemática: Uma Estrutura de Desenvolvimento de Programas para o Ensino Superior Politécnico
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v11i3.3929Palavras-chave:
Program Development Framework, BS Mathematics, Data Analytics, Technology Education, Marikina Polytechnic CollegeResumo
A crescente necessidade de profissionais com domínio de dados e competências tecnológicas tem levado o ensino superior a reinventar programas que integrem matemática, análise e educação tecnológica. Este artigo apresenta o Modelo de Desenvolvimento do Programa do Bacharelado em Ciências Matemáticas, com ênfase em Análise de Dados e minor em Educação Tecnológica (BSMath-DATEd), projetado para o contexto da educação politécnica. O estudo utilizou um método qualitativo descritivo, empregando análise documental, revisão de literatura e entrevistas com informantes-chave, incluindo docentes e gestores envolvidos no desenvolvimento curricular ou na garantia da qualidade. A análise dos temas identificou três etapas nas fases de desenvolvimento: Planejamento e Desenho, que busca garantir a conformidade com os padrões acadêmicos nacionais, a preparação do corpo docente e os requisitos de espaço para aprendizagem; Feedback e Avaliação, relacionada ao engajamento dos stakeholders, às políticas institucionais, às leis e regulamentos; e Melhoria Contínua, que oferece um quadro para o aperfeiçoamento sustentável do programa por meio de monitoramento constante e benchmarking. Desenvolvendo uma competência tecnológica analiticamente rigorosa: o modelo Enquanto DeLiema, Alexandre e Mohr-Smith (2018) oferecem um guia para que educadores ensinem o tetraedro fundamental a todo trabalho de engenharia, este estudo define uma estrutura tetraédrica completa de conhecimento, especialmente adequada para instituições politécnicas que desejam desenvolver ou revisar um programa. Este estudo contribui para a educação técnica e profissional, oferecendo um guia prático para a inovação curricular, capaz de responder às demandas em constante evolução da economia digital.
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