As dificuldades no ensino aprendizagem de ciências em uma instituição de jovens e adultos no município de Palmeira dos Índios

Érica da Silva Ramos; Maria Betânia Aquino da Silva

doi:10.17648/diversitas-journal-v2i2.510

As dificuldades no ensino aprendizagem de ciências em uma instituição de jovens e adultos no município de Palmeira dos Índios

Autores

Érica da Silva Ramos universidade estadual de alagoas
Maria Betânia Aquino da Silva universidade estadual de alagoas

DOI:

https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v2i2.510

Resumo

O estudo apresenta as dificuldades encontradas no processo de ensino aprendizagem de Ciências. Buscou-se analisar como são trabalhados os conteúdos curriculares, o apoio da comunidade escolar, as diferenças entre o ensino regular e a EJA. Examinou-se também a participação dos alunos e suas maiores dificuldades nesta modalidade. Os dados foram obtidos com a aplicação de um questionário para a professora e outro para os alunos do 6° e 7° período, que apontam os problemas que são enfrentados no contexto escolar. O material didático necessita ser adequado para essa modalidade de ensino, e os professores necessitam de uma formação continuada direcionada para esses alunos.

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Biografia do Autor

Érica da Silva Ramos, universidade estadual de alagoas

graduanda do curso de ciencias biologiocas aguardando para colar grau pela respectiva instituição

Maria Betânia Aquino da Silva, universidade estadual de alagoas

graduanda do curso de ciencias biologiocas aguardando para colar grau pela respectiva instituição

Referências

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Publicado

2017-08-08

Como Citar

Ramos, Érica da S., & Silva, M. B. A. da. (2017). As dificuldades no ensino aprendizagem de ciências em uma instituição de jovens e adultos no município de Palmeira dos Índios. Diversitas Journal, 2(2), 312–320. https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v2i2.510

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Edição

v. 2 n. 2 (2017): A ciência em movimento em todos os territórios

Seção

Educação e Ensino

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