O papel da família na aprendizagem matemática durante o ensino remoto: um relato de experiência na Residência Pedagógica

Johnatan Silva dos Santos; Marcos Vinícius de Oliveira da Silva; José da Silva Barros; Simone Silva da Fonseca; Cristiano Marinho da Silva

doi:10.48017/dj.v7i3.2279

O papel da família na aprendizagem matemática durante o ensino remoto: um relato de experiência na Residência Pedagógica

Authors

Johnatan Silva dos Santos
Marcos Vinícius de Oliveira da Silva
José da Silva Barros
Simone Silva da Fonseca EMEB Prefeito Benício Ferreira Reis
Cristiano Marinho da Silva

DOI:

https://doi.org/10.48017/dj.v7i3.2279

Keywords:

Ensino remoto, ambiente familiar, Pandemia

Abstract

O apoio da família no desenvolvimento escolar dos filhos é essencial. E na pandemia, durante o ensino remoto emergencial, o papel da família ficou mais evidente, tendo em vista que a escola passou a estar presente, também no ambiente familiar. Assim, esse relato de experiência tem como objetivo descrever a experiência vivenciada no Programa de Residência Pedagógica em relação a importância da família nas atividades de aprendizagem durante o período de ensino remoto emergencial, numa turma da 3ª série do Ensino médio de uma escola estadual do município de Arapiraca, Alagoas. A metodologia utilizada foi o relato de experiência com a aplicação de um questionário via ligação telefônica para os pais/e ou responsáveis pelos estudantes. A partir da análise dos dados foi possível verificar que a influência da família afeta diretamente no processo de desenvolvimento escolar dos alunos, pois quanto menos orientados e motivados pelos responsáveis, maior será a falta de interesse dos estudantes e assiduidade destes em relação a participação nas aulas.

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Published

2022-07-02

How to Cite

Silva dos Santos, J., de Oliveira da Silva, M. V., da Silva Barros, J., Fonseca, S. S. da, & Marinho da Silva, C. (2022). O papel da família na aprendizagem matemática durante o ensino remoto: um relato de experiência na Residência Pedagógica. Diversitas Journal, 7(3). https://doi.org/10.48017/dj.v7i3.2279

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Issue

Vol. 7 No. 3 (2022): Contribuições das ciências e das tecnologias para a sociedade

Section

Dossiê Temático- Relatos de experiências no âmbito do PIBID e PRP

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