Un marco de programa de desarrollo comunitario para instituciones de educación superior en la Sociedad 5.0
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v10iSpecial_3.3774Palabras clave:
Sociedad 5.0, Programa de Desarrollo Comunitario, Instituciones de Educación Superior, Diseño Centrado en el Ser Humano, Tecnologías de la Información y la ComunicaciónResumen
Las Instituciones de Educación Superior (IES) están obligadas a desarrollar proyectos que empoderen a los socios comunitarios para que sean autosuficientes para su futuro mediante la colaboración. Con el auge de la pandemia de COVID-19, la mayoría de las comunidades enfrentan desafíos, principalmente en materia de salud, pobreza, hambre, cambio climático, saneamiento y educación de calidad. Para abordar estos desafíos, Sociedad 5.0 busca mejorar la calidad de vida de las comunidades mediante la incorporación de estructuras y herramientas TIC en las innovaciones sociales. Se debe establecer una oficina de participación comunitaria para institucionalizar las actividades de cada IES. Esta debería servir como un espacio donde estudiantes, docentes y personal administrativo compartan diversos recursos. Sin embargo, el cambio es inevitable; pronto surgirá una nueva era en la sociedad, como se mencionó anteriormente, lo que generará la necesidad de una estructura adicional significativa. Este estudio se centra en establecer un marco para la participación de los miembros de una comunidad rural y las IES, e integrar el Programa de Desarrollo Comunitario (PDC) en la comunidad adoptada para la "Sociedad 5.0". Se utilizó el Marco de TIC para la recopilación de datos cualitativos, específicamente el Marco de Proceso de Ingeniería Web. Además, se emplearon el Diseño Centrado en el Ser Humano (DSC), las Historias de Cambio Significativo Modificadas (HCM), los Grupos de Discusión (GD) y las Investigaciones y Estudios Análogos. Los entrevistados fueron voluntarios de diferentes instituciones de educación superior (IES). Se mostraron satisfechos, felices y contentos tras su actividad de participación comunitaria. Sin embargo, todos consideraron que la actividad estuvo incompleta, ya que podrían haber hecho más y mejor.
Es necesario presentar las herramientas TIC para la Sociedad 5.0 a todos los voluntarios para obtener mejores resultados en la participación comunitaria. Estos voluntarios creen que si se dispone de más recursos, como conocimiento, personal y más herramientas TIC, habrá mayores probabilidades de éxito en la participación. Para institucionalizar la participación de las diversas partes interesadas, todas las entidades deben participar activamente en la construcción de comunidades no solo sostenibles sino también resilientes. Se llevaron a cabo debates exhaustivos y se creó el Marco de ADN de la Comunidad 5.0 para institucionalizar la participación de las IES en la comunidad. Para la Sociedad 5.0, todas las entidades mencionadas deben participar. El Marco Comunitario de ADN 5.0 también debe debatirse debido a su importancia. La Sociedad 5.0 debería servir de guía para el desarrollo social. Puede generar un amplio impacto en las sociedades a todos los niveles.
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