Modelo interativo do papel das instituições de educação superior para o desenvolvimento regional: uma análise a partir do estado de Alagoas, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v11i1.2703Palavras-chave:
Instituições de educação superior, Produtos universitários, Desenvolvimento regional, Modelo interativo, Saídas universitáriasResumo
Este artigo propõe a avaliação de um modelo interativo do papel das instituições de ensino superior, para o desenvolvimento regional, envolvendo articulações estratégicas e sistemas regionais de inovação. O modelo propõe estabelecer métodos de articulação entre as instituições de educação superior, os ambientes empresarial e governamental. Essa dinâmica ocorre por meio da articulação estratégica dos produtos das instituições de ensino superior às regiões onde estão instaladas. Esta pesquisa qualitativa teve como escopo geográfico o estado de Alagoas, Brasil. Foram realizadas 18 entrevistas com pessoas ligadas a instituições de educação superior, governo e empresas. Os resultados revelam o protagonismo das instituições de ensino superior na dinâmica do desenvolvimento regional. A verificação do modelo na perspectiva do meio acadêmico, empresarial e governamental encontrou validação tendo, a partir das sugestões dos respondentes, a inclusão de uma organização social como mediadora da articulação entre as esferas e a adição de produtos sociais.
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