Monitoria de Primeiros Socorros durante o ensino remoto em tempo de pandemia: um relato de experiência

Autores

  • Jayane Omena de( Oliveira Universidade Federal de Alagoas - UFAL
  • Mirana Moura Licetti Universidade Federal de Alagoas - UFAL
  • Rillary Caroline de Melo Silva Universidade Federal de Alagoas - UFAL
  • Vanessa Christinne Nazário Tenório Universidade Federal de Alagoas - UFAL
  • Rossana Teotônio de Farias Moreira Universidade Federal de Alagoas - UFAL
  • Maria Laura Fernandes Alves Universidade Paulista – Unip/Polo Maceió, AL, BRAZIL

DOI:

https://doi.org/10.48017/dj.v7i1.1872

Palavras-chave:

Curso de enfermagem, Monitoria, Ensino remoto

Resumo

RESUMO: O presente artigo é um relato de experiência de monitoria vivenciado por acadêmicas do curso de Enfermagem frente à pandemia, ocasionada pelo novo coronavírus. O objetivo deste relato é o de descrever a importância da execução da monitoria da disciplina de Primeiros Socorros, ainda que de forma remota, como estratégia metodológica de ensino que complementa e incrementa a prática acadêmica suspensa, oferecendo subsídios para o futuro exercício profissional. As atividades de monitoria se desenvolveram entre os meses de outubro e dezembro de 2020, e favoreçam esforços das monitoras direcionados ao aprendizado e domínio de habilidades tecnológicas capazes de substituir atividades práticas presenciais, que se configuram como ferramentas essenciais na interação entre monitoras e alunos da disciplina. Ressalva-se também, a oportunidade do desenvolvimento da liderança e autonomia subsidiada por um plano de ensino, previamente discutido com a docente orientadora da disciplina e apresentado aos acadêmicos. A execução da monitoria de forma remota permitiu vencer desafios, aprimorar as estratégias de ensino e o aprendizado na graduação, especificamente na área de primeiros socorros.

Biografia do Autor

Rossana Teotônio de Farias Moreira, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Professora da Universidade Federal de Alagoas - UFAL, Campus A. C. Simões – AL, BRAZIL.

Maria Laura Fernandes Alves, Universidade Paulista – Unip/Polo Maceió, AL, BRAZIL

Professora da Universidade Paulista – Unip/Polo Maceió, AL, BRAZIL.

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Arquivos adicionais

Publicado

2022-01-01

Como Citar

Oliveira, J. O. de(, Licetti, M. M., Silva, R. C. de M. ., Tenório, V. C. N., Moreira, R. T. de F., & Alves, M. L. F. (2022). Monitoria de Primeiros Socorros durante o ensino remoto em tempo de pandemia: um relato de experiência. Diversitas Journal, 7(1), 0513–0520. https://doi.org/10.48017/dj.v7i1.1872

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