Ecologia da mídia, transumanismo e metaverso
desafios para a alfabetização midiática e tecnológica
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v8i4.2883Palavras-chave:
Educomunicação, Valores culturais, sociedade digital, impacto social, inclusão digitalResumo
Este estudo teve como objetivo explorara Ecologia da Mídia (EM) e seu impacto na cultura e na educação na era digital. Analisar conceitos-chave, examinar a sua utilização em diferentes contextos, identificar ferramentas para a alfabetização midiática e tecnológica e avaliar o seu efeito na sociedade contemporânea. Como metodologia, foi realizada uma revisão bibliográfica sistemática para coletar informações relevantes sobre a EM e aspectos relacionados, identificando autores influentes e ferramentas essenciais para a alfabetização midiática e tecnológica. Além disso, foram realizadas análises comparativas para compreender o papel das EM em diferentes contextos e o seu impacto na sociedade atual. Como Desenvolvimento e Resultados: foram apresentadas diversas tabelas que resumem os principais conceitos da EM, sua utilização, ferramentas e o impacto da EM na sociedade. Essas tabelas fornecem uma visão geral dos temas abordados, destacando autores e trabalhos relacionados à EM. Como considerações finais, este trabalho destacou a importância da alfabetização midiática e tecnológica na sociedade atual, na qualo SM desempenha um papel fundamental na percepção, na compreensão e nos valores culturais. Foi enfatizada a necessidade de compreender os efeitos negativos e positivos da EM, o seu contributo para a superação do “entorpecimento” midiático e cultural. Este estudo forneceu uma base sólida para a compreensão das EM e a sua relevância para a educação e cultura contemporâneas. Espera-se que esta análise inspire mais pesquisas e debates neste campo em constante evolução.Métricas
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