Medicinal garden

scientific and popular contributions in the school environment

Authors

  • Maria Luana dos Santos Universidade Estadual de Alagoas
  • Raquel State university of alagoas
  • Luiz State University of Alagoas
  • Magnólia Carla Conceição dos Santos Universidade Estadual Alagoas
  • Aldenir Feitosa dos Santos State University of Alagoas

DOI:

https://doi.org/10.48017/dj.v8i3.2263

Keywords:

Medicinal, Teaching, Vegetable garden

Abstract

The use of plants in their various possibilities of usability has become widely popular in our society, enabling the practice of the cultural attire of our ancestors. The interest in cultivating medicinal species from vegetable gardens in schools is an additional option in the diversification of pedagogical activities, providing students with a different experience, and a vehicle for Environmental Education, taking advantage of changes in man's habits and attitudes and his relationship with others. the environment. The objective of the work is to encourage the construction of a mini medicinal garden in students' homes so that it contributes to the promotion of scientific and popular knowledge. The project was carried out in the morning classes of the 3rd year of the state school of basic education Costa Rêgo, located in the city of Arapiraca-AL, developed with an approach in the methodology of action research with a planned basis. With the residence of the medicinal garden produced in its students, it was possible for the students to have a larger project in the project, since those responsible for the garden for planting and the plant, had contact with the soil, updating the planting, sowing, care and at the same time developing an interest in the topic through the research carried out, that is, updating through research. Thus, environmental awareness of the insertion of the medicinal garden placed it in a feat of environmental education for the construction of values ​​and attitudes, providing a better relationship between man and nature, strengthening as a team, instituting citizens and pondering on the reflection and preservation of the environment. environment.

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Author Biographies

Maria Luana dos Santos, Universidade Estadual de Alagoas

Graduanda do curso de Química Licenciatura da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL e Bolsista do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID).

Raquel, State university of alagoas

Graduanda em Química Licenciatura, na Universidade Estadual de Alagoas ( UNEAL) e Graduanda em Pedagogia Licenciatura, no Centro Universitário Internacional (UNINTER). Ministrou aulas como professora monitora no programa Mais Educação na Escola de Ensino Fundamental Divina Luz no período letivo do ano de 2017. Exerceu a função de professora monitora no programa Mais Alfabetização na Escola de Ensino Fundamental Divina Luz no período letivo do ano de 2018. Exerceu função de Auxiliar Administrativo pela Prefeitura Municipal de Junqueiro na biblioteca da Escola Municipal de Ensino Fundamental Divina Luz nos anos de 2019 e 2020. Tem experiência na área de Pedagogia e alfabetização, com ênfase em alfabetização e letramento para os anos inicias. Atualmente como estudante desenvolve projetos e estudos para o programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL).

Luiz , State University of Alagoas

Graduando do curso de Biologia Licenciatura da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL e Bolsista do programa institucional de bolsa de iniciação à docência-PIBID.

Magnólia Carla Conceição dos Santos, Universidade Estadual Alagoas

Specialist in Biology and Chemistry Teaching Methodology, teacher at the Costa Rêgo State School of Basic Education and Supervisor of Initiation to Teaching – PIBID Chemistry at the State University of Alagoas - UNEAL.

Aldenir Feitosa dos Santos, State University of Alagoas

Doctor teacher of the Chemistry course at the State University of Alagoas – UNEAL, Teacher PPGASA/Cesmac and Coordinator of the Teaching Initiation Program- PIBID Chemistry of the State University of Alagoas - UNEAL.

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Published

2023-07-03

How to Cite

Luana dos Santos, M., Ferreira dos Santos, R. B., da Silva Júnior, J. L., Conceição dos Santos, M. C., & Feitosa dos Santos, A. (2023). Medicinal garden: scientific and popular contributions in the school environment. Diversitas Journal, 8(3), 1432–1440. https://doi.org/10.48017/dj.v8i3.2263